一、作業目標

(一)引導學生思考「感恩」在日常生活、家庭、學校與社會中的意義。

(二)培養學生以文字表達情感與觀點的能力。

(三)透過寫作，讓學生在寒假期間反思人際關係與自我成長。

二、作業內容

   請同學完成一篇 300–500 字的文章，題目自訂，內容需包含以下要點：

(一)感恩的對象：可以是家人、朋友、師長、同學，或社會上某些人事物。

(二)具體事例：描述一個或多個讓你心懷感謝的經歷。

(三)感恩的意義：分析這段經歷如何影響你的價值觀、態度或行為。

(四)未來的行動：思考你將如何在生活中持續實踐感恩。

(五)內容完整度：是否涵蓋感恩對象、事例、意義與行動。

(六)思考深度：是否展現真誠的反思與獨立思考。

(七)文字表達：語言是否流暢、結構是否清晰。

(八)創意與特色：是否展現個人風格或新穎的觀點。

三、作業形式

手寫或電腦打字皆可。

四、延伸任務

(一)設計一張「感恩卡片」送給你最想感謝的人並在文章中附上卡片的設計理念。

(二)撰寫一首短詩或小故事，表達你對某人的感謝。

請於115年2月26日（四）前由輔導股長將學習單繳回至輔導室；優良作品將予獎勵。