新北市立新北高級工業職業學校113學年度學生輔導工作實施計畫

                                                                                 113.09.16學生輔導工作委員會會議提案討論決議通過

一、依據
                學生輔導法、高級中等學校學生輔導辦法。 

二、目標
                以全校學生為主體，就其身心發展之特質、能力、性向及興趣，考量社會職場動態，輔導其統整自我、認識環境及適性發展，並能正確選擇升學或就業方向。

三、原則
               學校校長與全體教師均負學生輔導之責任，透過教務、學務、總務及輔導相關人員互助合作之互動模式，與家長及社會資源充分配合，對學生實施輔導工作。
四、任務
     學生輔導工作委員會，負責協調整合各處（室）之輔導相關工作；其任務如下：

（一）統整學校各單位相關資源，訂定學生輔導工作計畫，落實並檢視其實施成果。

（二）規劃或辦理學生、教職員工及家長學生輔導工作相關活動。

（三）結合學生家長及民間資源，推動學生輔導工作。

（四）其他有關學生輔導工作推展事項
四、組織
（一）本委員會設主任委員一人，由校長兼任，綜理全校輔導工作。

（二）本委員會由輔導工作委員會委員，由校長就各處（室）主任及有關專任教職員聘兼之；其任一性別委員人數，不得少於委員總數三分之一，任期一年。

（三）本委員會設置輔導室，辦理輔導業務，設輔導主任一人，由校長聘任，負責輔導工作之推展，與執行本會之決議事項，並設輔導教師數人，協助學生輔導工作之推展。

（四）本委員會組織委員如下：委員會組織共15名委員，擔任協助各項輔導工作推動

五、實施要項
        本校視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。

一、發展性輔導：針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施，以促進學生心理健康、社會適應及適性發展。

二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計

    畫，以提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。

三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合學生特殊需求，引進心理治療、社會工作、家

    庭輔導、職能治療、司法介入、精神醫療等各類專業服務。

六、實施方式

                  運用測驗、觀察、調查、諮商、訪談等方式，獲取與學生身心發展特質有關之資料，作為學生輔導之基礎。資料之蒐集、處理或利用，應依個人資料保護法之規定辦理。

（一）個別輔導：以個別諮商、個案研究等方式進行。
（二）團體輔導：透過團體諮商、團體討論及同儕團體輔導方式進行。

七、評鑑

                 定期辦理輔導工作自我評鑑，落實對學生輔導工作之績效責任。

八、獎勵
參與學生輔導工作績優之教職員，由輔導室簽請校長獎勵。

九、本計畫經學生輔導工作委員會會議決議通過後，陳請 校長核定後公告實施，修訂時亦同。