[輔導網頁]2-3 教師推展家庭教育專業研習
1150515 📌 課程大綱
（一）學生手機成癮之理解與輔導策略
1. 學生手機使用現況與行為樣態
2. 手機成癮之心理機制與需求分析
3. 校園中可觀察之警訊與辨識指標
4. 教師實務輔導策略與親師合作方式
（二）親師溝通之實務應用與關係建立
1. 親師溝通常見困境與衝突情境
2. 家長教養方式對學生行為之影響
3. 有效溝通技巧（同理、傾聽、表達）
4. 手機使用議題之親師合作策略
5. 情境案例分析與應對練習
📌 課程效益與預期成果
（一）提升教師對學生手機成癮議題之辨識與介入能力
（二）強化教師對學生心理需求之理解與輔導知能
（三）增進親師溝通技巧，建立正向合作關係
（四）促進親師共同因應學生行為與適應問題
（五）營造支持性校園環境，強化教育功能
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